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英文論文代寫如何展示與描述圖形

發表時間:2019-10-06 10:25:21

      本文內容提要:一、英文論文代寫中圖形的重要性,二、圖形的分類,三、英文論文寫作中的圖形展示,四、圖形的題注,五、圖形描述。

      一、論文中圖形的重要性


      著名寫作專家博賈指出,英文論文寫作建議順序是(Borja,2014):第1步,準備圖形和表格;第2步,書寫方法部分;第3步,書寫結果部分;第4步,書寫討論部分;第5步,書寫結論;第6步,書寫引言;第7步,書寫摘要;第8步,創作標題;第9步,選擇關鍵詞;第10步,書寫致謝;第11步,寫下參考文獻列表。 

英文論文寫作建議順序
圖1 英文論文寫作建議順序(Borja,2014)

      由此可見,圖形是英文論文寫作最先需要考慮的元素。
      一些讀者在閱讀英文論文時,首先會游覽全文一些圖表,看看論文是否與自己相關或者對自己有用。為了幫助人們獲得正確閱讀論文的方式,《科學》邀請了十幾位處于不同職業階段和廣泛領域的科學家來告訴人們他們是如何做到的(Pain,2016)。在回答“如何著手閱讀一篇論文”時中,幾名采訪者都提到會先跳到論文的圖形??梢?,論文中的圖形是讀者重點關注的內容,如果沒有有趣的圖形,就可能失去閱讀全文的興趣。
      英文有一句話,千言萬語不如一幅畫。圖形可以讓呆板的文本顯得更美觀、讓雜亂的數據顯現規律、讓晦澀的邏輯變得形象。圖形可以讓斜率、曲率、凹凸、奇點、拐點、極值、秩序、混沌、疏密、大小、變化、快慢等概念變得一目了然。圖形彌補了我們語言的不足,可以將無法用語言表達的主意傳遞給他人。
      小故事:1908-1909年期間,不懂德語的英國人蘭切斯特(Lanchester)兩次拜訪不懂英語的德國人普朗特(Prandtl),用手畫示意圖的方式來交流機翼產生翼尖旋渦的想法(圖1),導致一項劃時代的機翼理論的誕生。

普朗特與蘭切斯特用示意圖交流翼尖渦想法
圖2  普朗特與蘭切斯特用示意圖交流翼尖渦想法

      二、圖形的分類


      克里斯汀森指出,圖形的種類分布在具象型(figurative)到抽象型(abstract)之間(Christiansen  2018)。很難詳細說清楚中間還有多少種類,但可以粗略地分為如圖3所示的具象型、示意型和邏輯型三大類。

圖形分類示意圖
圖3 圖形分類示意圖 (Christiansen 2018)

      1)具象型圖:具象型就是像照片那樣形象具體的圖形??梢允钦鎸嵉奈唇浱幚淼脑颊掌蛘弋嫷膱D片。要求一目了然,不需要解釋就能看出是什么。具象型圖適合放在英文論文寫作的引言中,讓讀者可以快速理解論文針對的是什么問題。
      2)示意型圖:用于說明原理、解釋方法、介紹步驟、描述功能的圖形。我們熟悉的示意圖有電路圖、原子模型圖、分子模型圖等。流程圖是最常見的示意型圖。示意型圖適合介紹方法。圖4是某晶體管示意圖。

圖4 某晶體管示意圖 (黃云帆 2019,圖3.1)
圖4 某晶體管示意圖 (黃云帆 2019,圖3.1)

      3)邏輯型圖:用曲線、曲面、柱狀圖、等值線和等色圖等方式展示數據及其規律的圖形。這些數據可以來自于測量、也可以由數學物理規律計算獲得、或者由原始圖片經過科學處理得到。 邏輯型圖適合介紹經研究得到的結果。
      三種類型的圖形可以混合在一起形成混合型圖形。例如,示意型圖片可以嵌入一些具象型圖片。 在英文論文討論部分,一些邏輯型圖也可以提煉成示意圖,以便將結果的呈現提高到原理級別。

      三、論文中的圖形展示


      如圖5所示,一個典型的論文頁面往往包含了章節標題、文字描述、數學符號與公式、圖形、圖注、圖形的(按序號)交叉引用和圖形描述。

圖5 論文中的圖形展示(Wang & Wu2010)
圖5 論文中的圖形展示(Wang & Wu2010)

      以下是圖形展示的一些要求:
      1) 每一副圖形必須有統一的標簽和獨立的編號。標簽一般是“圖”,英文為Figure或Fig.。編號一般采用阿拉伯數字,由1遞增。標簽和編號用于交叉引用。圖注中一般給出“圖1”、“圖2”之類的交叉引用方式。
      2)在正文中按“標簽+編號”引用圖形,例如“如圖1所示...”,“圖2給出了...”。不能用“如左圖”、“如上圖”、“如下圖”之類的方式引用。
      3)有的文章需要在編號前指明章節,例如“圖2.1”表示第2章(節)的圖1,圖“2.3”表示表示第2章(節)的圖2。
      4)圖形應出現在正文交叉引用該圖的當頁或者稍后的頁面中。圖形按編號順序出現。
      5)圖形必須有圖注(也稱為題注)。圖注以“標簽+編號”開始,圖注的一般要求見“四、圖形的題注”。
      6)在正文中對圖形表示的內容和意義進行描述,圖形描述的一般要求見“五、圖形描述”。
      7)圖形本身既要求美觀、也要求邏輯正確。圖形中的元素(如曲線)可辨識、可區分。例如,如果一副圖形中有不同曲線,可以通過不同曲線類型、符號或顏色進行區分。在圖形中可以添加一些標簽(如縮寫語)對特征進行說明。圖形制作的要求可以閱讀塔夫特的系列專著(Tufte, 1991,1997,2001,2006)。

      四、圖形的題注(圖注)


      圖注是圖形下方(個別期刊是上方)對圖形或者包含子圖的圖形的注釋。本文圖5中的圖注內容為
      Figure 4. Vortex ring position after 20, 40, 60 half strokes. (a) Whole view, (b) self-consistency part.
      不同期刊對圖注的詳盡程度有不同的要求。一些期刊要求單憑看圖注就能完全理解圖的內容。也有一些期刊要求圖注就像一個標題那么短,更多描述應放在正文中。

      下面是一般期刊下圖注的要求。
      (1)交叉引用信息。在圖注中,首先出現“標簽+圖形編號”,如“圖1”、“Figure 4”。
      (2)圖形標題。在交叉引用信息之后,給出圖形的標題(如本文圖5中的Vortex ring position after 20, 40, 60 half strokes)。該標題像論文的標題一樣,要求用詞具體、句型簡潔和定位明確。
      (3)給出得到圖形的必要條件(如本文圖5中的 after 20, 40, 60 half strokes)。如果條件較多,那么可以在正文中的圖形描述中交代。
      (4)對圖形中的一些必要元素進行描述。例如,圖形中可能添加了一些標簽(如符號、縮寫語),如果圖形里面缺乏對這些標簽進行描述的空間,那么在圖注中對這些標簽進行解釋。
      (5)用編號區分子圖。圖形如果包含幾幅子圖,那么需要對每幅子圖進行編號,一般在每幅子圖的左上角(或其它統一位置)用英文字母編號,在圖注中,對每幅子圖給出描述型標題( 如本文圖5中的(a) Whole view, (b) self-consistency part.),必要時給出得到每幅子圖的條件,如果空間不夠,這些條件也可以在正文中給出。
      (6)非原始圖形引用。如果圖形不是自己的原創,那么在題注中需要引用圖形的來源??梢栽陬}注標題右側進行引用。
       (7)坐標介紹。如果圖形有坐標,那么應對坐標表示什么進行介紹,除非坐標軸的標注一目了然。如果空間不夠,則在正文中介紹。

       五、圖形描述


      期刊對圖形描述一般沒有硬性規定,視情況可長可短。例如,本文圖5中對圖形4(Figure 4)的描述為
      Figure 4 displays the results for f =0.015, after the wings have experienced 20, 40,60 half stokes. In the immediate vicinity of the stroke plane, distribution of rings are basically the same for the three cases of stoke number, indicating that self-consistency has already established in 20 half strokes. With respect to the case f =0.005, steady state or self-consistency in the close vicinity of the wing is reached more fast for f =0.015.
      以下是在一般情況下,如何描述邏輯型圖形的建議。

      (1)交叉引用。首先按標簽+編號引用圖形,如“結果如圖3.2所示”。如果一副圖形含有子圖,如以a,b,c,d編號的子圖,那么在描述每幅子圖時,需要引用子圖編號,如“圖3.2(a)給出了...,圖3.2(b)進一步給出了..."。
      (2)圖形內容介紹。雖然圖注的標題部分對內容有所提示,但正文中對圖形表示的內容應進行更詳細的介紹。這些內容包括圖形反映了什么,如何得到的,要用于說明什么等等。
        (3)題注內容補充介紹。得到圖形的條件、圖形坐標等在圖注中沒有空間介紹或只簡要提到的內容,在正文中補充介紹。
      (4)圖形的特征介紹。指出圖形中的一些元素(如曲線)有什么特征(如是否有極值、是否有拐點、是否單調等等)。如果圖形含有不同條件得到的元素,需要比較性地介紹,指出什么因素有什么影響等。
      (5) 圖形給出的結論。指出圖形的意義,例如揭示了什么規律,并對規律進行解釋。
      對于示意型圖,除了指出圖形內容,更多是用于解釋文中的方法、原理和概念等。

      

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