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留學論文寫作的五個步驟

發表時間:2020-02-03 10:02:10

      當你實際寫論文時可能有不同類型的論文,如report(報告);essay(議論文);proposal(研究計劃);dissertation(畢業論文)。由于文章篇幅有限,無法分門別類討論。

留學論文寫作的五個步驟
      而總體來說,如果把論文比成一個人的話,留學論文的提綱是這個人的骨架,知識理論內容是肉,而你的立題和論點是這個人的精氣神,你的文筆是這個人的顏值,你的論文格式是否規范,則能反映出這個人的整潔度。

      在留學論文寫作之前,建議大家把大論文ddl拆解成一個個小的ddl,提前訂好時間計劃并排上日程,這樣每天有緊迫感,效率能提升。

      Meeloun建議大家按以下步驟去寫論文:

      ①審題(這一步建議你花占總體10%左右的時間)

      ②查閱資料(這一步建議你花占總體30%左右的時間)

      ③選題(這一步建議你花占總體20%左右的時間)

      ④列提綱開始寫作(這一步建議你花占總體30%左右的時間)

      ⑤修改至定稿(這一步建議你花占總體20%左右的時間)

      具體時間分配,大家可以按自己的實際論文題目參考,但順序不要顛倒。且不要為了追求快,而馬虎應付,因為前面該做的沒有做扎實,寫到后面會捉襟見肘。

      Step1、審題及構思
      目的:正確理解作業的任務

      審題是第一步??歼^雅思的大家都記得雅思作文有一個task response的選項,題意理解錯,文筆/英語再好也沒用。

      而老師出的題一般都是在他課件中重點知識。大家讀題時可以畫核心概念,關聯到相應知識點(理論或文獻),有不懂的趕緊回去看,晚弄懂不如早弄懂。

      比如一篇論文,題目是“Critically discuss 'mere exposure's influence on people's preference of beauty.”

      拆解下來看:

      “Critically discuss 'mere exposure's influence on people's preference of beauty.”

      批判討論               曝光效應(核心概念)         審美偏好

      于是你得到的信息點是:這篇論文需要圍繞著“曝光效應”對于人們審美偏好,展開批判討論。

      回頭要做的事情就是看筆記與ppt中,關于核心概念”曝光效應“的定義,有哪些引申出來的閱讀文獻,這些文獻中有沒有相反的論述。

      同時結合自己的興趣點,大致想一想自己會定怎樣的選題。

      Step2、 查閱資料
      目的:引出你的論點

Step2、 查閱資料

      當你讀完題,確定了大致的寫作范圍后,就可以搜集之前這個領域的素材了。

      可以查閱哪些資料?

      其實可以從平日的生活中獲得靈感,如你看到過的電視劇電影;你觀察到的你覺得有意思的日?,F象,沒有靈感也可以在知乎上找。平時就做個有心人,可以把這些都記錄下??梢约右哉铣蔀檎撐闹械腸ase study

      另一方面則是正式素材。前人提出的理論研究,發表的相應文章等等。大家可以先從reading list的相應文章看起,在這些文章的文獻綜述里,可以看到里面提到的理論與其他研究,再找到更多文獻,進一步學習。

      關于理論,如果不是大家做畢業論文dissertation的話只要大致了解該理論核心內容,你可以去找原著中的重要章節去讀;時間有限的情況下不用讀完整本書。

      學校online圖書館的文獻對于一般的論文來講夠用了。

      同時大家也可以查閱中文文獻。參考閱讀:如何判斷學術Essay所引用的文獻是否具有學術性?

      怎樣去閱讀文章?

      讀文章時切忌一字一句認真讀完他們寫的內容,這樣容易迷失在英語的海洋中,覺得無論它講了什么都很有道理。

      而是大家要帶著目的和問題去看文章。有三個主要目的。

      第一,讀文章的觀點,與你想討論的有哪些相同與不同;第二,看文章怎樣論述自己的觀點的;第三,研究有怎樣的不足。

      讀標題,這篇文章討論的主題是什么?可能圍繞著哪些核心概念展開?作者的發現或研究方法是什么?

      讀摘要,就可以看到文章的濃縮(沒錯,摘要其實是內容的劇透,好好看摘要,可以幫助把握全文大意)

      讀文獻綜述,看看有關主題有哪些前人曾有過論述,你從中可以看到更多可能與你感興趣的話題相關的文獻去進一步閱讀;同時積累素材,學會evaluate別人的文章。

      讀研究方法,看看作者是用的怎樣的方法開展研究,這個方法有怎樣的優劣勢,可能會對推論的過程產生怎樣的影響。

      讀主體段落:明確段落和語句的功能,比如你知道第一段通常是引出文章和提出論點,你就可以直接在第一段找,這篇文章的論點是什么。而段落的第一句話往往最重要,標明了想說明的重點,知道文章中每句話都有功能,要么是為了論證這段話的內容(看看別人是怎樣引用文獻和理論來論證自己的觀點的),要么是引出下文。牢記住第一句話讀下面的文章,就會更清晰。

      讀討論部分,討論對于文章的結果進行說明,包括未來的局限性和未來可能研究,如果你不清楚這篇文章哪里不好,可以直接在這邊看到它的自我批判。

      在此過程當中,你學習到了一篇論文各個部分應該怎樣寫,比如應該如何擬標題,寫摘要,寫文獻綜述,作結尾等。(之后正式寫作會用到)

      如何Critique一篇文獻?

      文獻的兩個作用,一個則是可以被我們用來批判討論,從而引出我們的研究;另一個是可以作為證據,支撐我們的論點。

      從發表年代:這篇文獻是什么時候發表的,放在今天是否仍然適用?

      從研究方法:這篇文獻用的是怎樣的研究方法,研究方法本身有什么樣的優劣勢?會對帶來結論有怎樣的影響?

      從研究樣本:樣本數量受否充足?樣本是否有代表性?

      從研究結論:數據或理論是否能推導至研究結果?

      ......

      大家也可以看這篇文章與其他同類的研究相比,有什么重疊的部分,或有哪些研究新意。

      如果你自己一下子看不太懂,快速的方法是可以在文章內看作者自己怎么說,在introduction&literature reveiw找到(作者自己說的)研究的意義;在discussion部分看到(作者自我反思的)研究的不足,收集到相應信息。

      文獻閱讀筆記

      在讀文獻的過程當中,強烈建議大家做筆記。包括說記錄下每篇文獻的標題,作者與寫作時間,文章的理論支撐和主要論點,研究方法,研究得出的結論與不足之處。

      Step3、選題
      目的:找到你的研究切入點

 Step3、選題

      當讀完別人的文章,你就可以從大范圍內,定自己的選題了。選題的一個核心點 keep it simple & stupid 

      建議大家選擇目前在此領域已有較為豐富的研究的選題,因為對大部分人來講很難自己開創研究先河(大神除外)。

      大家可以選擇自己較為感興趣的,可能對未來學術或工作發展能有幫助的題目。

      最重要的一點是,立題切口要小。一次只討論一件事。

      Step4、開始寫作
      目的:有理有據地把作業完成

      在寫作前,先打好寫作提綱能幫助我們一氣呵成。避免出現想到一點寫一點的擠牙膏式寫作,最后反復磨洋工修改的情況。

      論文寫作提綱

      Introduction -- 我要怎樣導入我的文章?

      一般來講introduction是最后寫完全文時再寫上去的。

      Review -- 我主要討論哪些過往的研究(結合你的文獻閱讀筆記看),我文章的理論支撐是什么?

      Methdology -- 我的文章用了哪些研究方法?

      Mainbody -- 我要用怎樣的論據(結合你的文獻閱讀筆記看)去展開論證?

Step4、開始寫作

      Discussion -- 怎樣看待我研究的意義和局限性,指導我未來的研究。

      Conclusion -- 把文章重點濃縮重述。

      你想想看每個部分都會花多少時間,寫多少字。

      每一段和每一句話具有怎樣的功能。是開篇,論證,還是過渡,作結論。

      如果說你在留學論文寫作的過程中遇到困難,可以回頭看下之前你讀的文獻,他們都是怎么寫的。每一塊給自己固定的時間完成,如果覺得在一個地方耗時太久可以先加批注,再move on.

      Step5、修改至定稿
      目的:進一步完善至可以提交的水平

      在修改時,大家可以看下之前批注的部分,進一步完善。

 Step5、修改至定稿

      同時檢查文章的段落之間是否層次、功能分明,段落內部是否具有邏輯性。全文的主旨和分論點是否明確,每一個論據是否能夠支撐論點。

      然后檢查自己的英語。包括單詞拼寫、語法、句式。文末給大家附上一些可以自動檢測英語規范程度的網站,有錢有時間的同學也可以去找本地人辦的proof-reading service.

      再檢查自己的格式。常見的留學論文寫作格式包括APA、MLA、Chicago、Harvard和AMA等。你的論文格式是否符合老師的要求?每段參考文獻的引用是否都注明了出處(如果沒有注明就會被認定是抄襲了,而英國大學對于抄襲的懲罰是很嚴格的。)

      關于重復率,不同的學校規定不同。大家可以利用Turnitin檢測重復率。

      最后就是字數。一般情況下導師允許總字數超過或少于10%. 大家可以根據自己學校的規定去增刪文章字數。

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