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      全國中小學智慧教育平臺試運行期間,日均瀏覽量超過2888萬

      ? 作者:陳陽 ? 2022年03月29日 ? 熱點速遞
       3月29日,教育部基礎教育司司長呂玉剛介紹了國家中小學智慧教育平臺的運行和應用情況。 他提到,3月1日至25日,平臺總瀏覽量達到7.2億,日均瀏覽量超過2888萬,同比增長40倍,創歷史新高。 日瀏覽量達到6433萬。
        為深入實施國家教育數字化戰略,大力推動基礎教育高質量發展,教育部在原《全國中小學智慧教育平臺》的基礎上,修訂升級了《全國中小學智慧教育平臺》 和中學網絡云平臺”,3月1日試運行,3月28日正式上線。
        一是日均瀏覽量持續上升。  3月1日至25日,累計總瀏覽量達到7.2億,日均瀏覽量超過2888萬,同比增長40倍,最高日瀏覽量達到64.33 百萬; 平臺用戶不僅覆蓋全國各省區市,來自180多個國家和地區的用戶也使用了平臺資源。
        二是及時有效應對疫情。  3月14日以來,新冠疫情多地多地發生,部分地區中小學充分利用平臺,確保“停課不停課”。 該平臺的日均頁面瀏覽量從 3 月前兩周的約 1291 萬次增長到未來兩周的超過 4619 萬次,增長了 2.6 倍。 其中,遼寧、吉林、福建、山東等疫情嚴重的省份增幅超過6.5倍。 有效服務疫情防控和“停課停課”大局。
        三是服務“雙減”效果明顯。 去年7月中央“雙降”文件發布后,平臺的頁面瀏覽量和訪問量均呈現高漲態勢。 截至今年2月底,也就是改版前,原“全國中小學網絡云平臺”的日均瀏覽量達到2104萬。  ,比“雙減”文件發布前的日均瀏覽量增長了17倍,反映出“雙減”后更多的師生將使用平臺的資源。 今年3月1日,平臺升級改版試運行后,日均瀏覽量進一步提升,是“雙降”前的24倍。 平臺提供的課程教學、作業設計、課后服務、教師培訓等資源得到了廣大師生的高度關注和廣泛使用,特別是有效解決了“學哪里,學什么”的問題。 學生不參加校外培訓。 該問題進一步助力學校“雙減”工作,受到廣泛歡迎。
        四是支持優質資源共享。 這也是本次平臺建設的一個重要目標。 該平臺免費向廣大農村地區輸送優質教育資源,為促進教育公平發揮了重要作用。 中西部許多農村和邊遠地區利用平臺資源,實施“雙師課堂”,全面開放國家課程,教學質量進一步提升。  3月1日以來,廣西瀏覽量超過5000萬,陜西、甘肅瀏覽量超過2100萬,內蒙古、云南瀏覽量超過1000萬。 這些省份的日均頁面瀏覽量是3月1日修訂前的三倍。中西部農村地區對這些資源的利用更加充分。
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